L’Ascenseur, telles que Article 1, Viens voir mon Taf, La Cravate Solidaire ou Eloquentia, ont pu également compter sur BNP Paribas pour poursuivre, via Internet, leurs actions de mentorat et d’aide à l’insertion profes- sionnelle. Partenaire de la Coalition pour l’égalité des chances, la Fondation leur a fait don de 600 ordinateurs, à destination des élèves franciliens. Premier acteur associatif français engagé auprès des mineurs non accompagnés, les formateurs et bénévoles des Apprentis d’Auteuil ont mis en place un panel de mesures spécifiques  : échanges télépho- niques individuels et collectifs, classes vir- tuelles en visioconférence, plateforme numérique de contenus pédagogiques variés. Au-delà de son appui financier, la Fondation BNP Paribas leur a fourni des ordinateurs, qui ont contribué au maintien du lien avec ces jeunes en difficulté.

C O N T I N U E R À S ’ I N I T I E R À U N E P R AT I Q U E A R T I S T I Q U E

Créé en 2015 par BNP Paribas dans 29 pays, le programme Dream Up permet aux enfants de milieux défavorisés de pratiquer une activité musicale, plastique, théâtrale ou chorégraphique. Là encore, la crise sani- taire a bouleversé les projets en cours, mais de nombreuses associations partenaires sont parvenues à les maintenir sous une forme adaptée. Au Japon, si la fermeture des écoles est venue interrompre le pro- gramme de l’association Minna-no-Kotoba, qui apprend aux enfants la pratique de la musique, l’école Murayama – spécialisée dans l’accueil des élèves handicapés en dernière année de lycée – a tout de même pu organiser le concert prévu, sans public, le dernier jour de classe. Selon leur profes- seur, « c’était pour ces élèves l’unique occa- sion de leur vie de jouer d’un instrument au sein d’un ensemble musical. Les artistes leur ont appris combien il est important de pratiquer la même chose encore et encore, et ils leur ont enseigné l’attitude à adopter face à des situations difficiles ». En Afrique du Sud, l’association Educap a transformé son Shakespeare School’s Festival en festival virtuel. Dispensant ses workshops de théâtre en version digitale, elle a atteint du même coup un plus grand nombre d’enfants. Tous les participants ont pu poursuivre leurs répétitions et monter des représentations filmées de leurs pièces respectives.

Concert organisé sous l’égide du programme Dream Up à l’école Murayama au Japon.

À Cape Town, en Afrique du Sud, l’un des spectacles montés par l’association Educap.

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